烏魯木齊人民大會堂東門懸掛的國徽，去年換過一次
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發(fā)布時(shí)間：2023-08-15
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2月22日，人民大會堂東門新版國徽模型捐贈(zèng)儀式在清華大學(xué)校史館舉行。在紅色綢布映襯下，一枚結(jié)合了傳統(tǒng)
2月22日，人民大會堂東門新版國徽模型捐贈(zèng)儀式在清華大學(xué)校史館舉行。在紅色綢布映襯下，一枚結(jié)合了傳統(tǒng)藝術(shù)與數(shù)字科技、高80厘米的國徽石膏模型，愈顯醒目莊嚴(yán)。
王青春制作的人民大會堂東門新版國徽石膏模型（攝影：張玉光）
清華大學(xué)建筑學(xué)院副教授王青春作為該模型的制作者，將其捐贈(zèng)清華檔案館收藏。
它的到來，與檔案館中的中華人民共和國國徽1950年版立體石膏模型一起，串起了清華大學(xué)與國徽設(shè)計(jì)之間的不解情緣。
1950年清華大學(xué)營建系教授高莊制作的國徽石膏模型（清華大學(xué)檔案館藏）
首枚國徽設(shè)計(jì)就與清華有關(guān)
人民大會堂東門首枚國徽懸掛于1959年，歷經(jīng)幾次更換。2022年，為迎接黨的二十大勝利召開，中共中央辦公廳、全國人大常委會辦公廳、國務(wù)院辦公廳批準(zhǔn)實(shí)施人民大會堂東門國徽維修改造工程。經(jīng)過充分論證，人民大會堂管理局委托清華大學(xué)建筑學(xué)院承擔(dān)國徽維修改造設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
歷史的時(shí)針撥回到1949年6月，新政治協(xié)商會議籌備會在北平召開。籌備會決定，在常委會下設(shè)立6個(gè)小組，其中第6小組研究草擬國旗、國徽、國歌等方案。1949年7月，《人民日報(bào)》刊登了國徽征集啟事，征集到的稿件和圖案雖各具特色，但都有不足之處，均未被采納。
1949年9月是專家設(shè)計(jì)的輪，邀請清華大學(xué)營建系和國立北平藝專（1950年改稱中央美術(shù)學(xué)院）分別組織人力設(shè)計(jì)國徽。清華大學(xué)國徽設(shè)計(jì)組由建筑學(xué)家梁思成擔(dān)任組長，
1950年6月15日，中央美術(shù)學(xué)院實(shí)用美術(shù)系國徽設(shè)計(jì)小組張仃主持設(shè)計(jì)的國徽圖案
1950年6月是專家設(shè)計(jì)的第二輪，中央美術(shù)學(xué)院張仃小組首先提出彩色斜透視天安門圖形國徽方案，全國政協(xié)國徽組會議“原則上通過天安門圖形。”稍后，中央美術(shù)學(xué)院張仃、周令釗小組又設(shè)計(jì)正透視和剪影式天安門兩種方案；清華大學(xué)遵照周總理提示以天安門為主體設(shè)計(jì)國旗照耀下的天安門國徽方案，并最終被選為國徽圖案。
國徽的主題形象有：國旗（五角星）、天安門、麥稻穗、齒輪、綬帶。其中，齒輪、麥稻穗、綬帶等，不約而同出現(xiàn)于雙方最初的設(shè)計(jì)方案，象征工農(nóng)聯(lián)盟。天安門主題由中央美術(shù)學(xué)院國徽設(shè)計(jì)小組提出，國旗（五角星）主題則最早出現(xiàn)于清華大學(xué)營建學(xué)系林徽因、莫宗江設(shè)計(jì)的國徽方案中。
王青春腦海中時(shí)常浮現(xiàn)起梁思成和林徽因兩位先生在病榻旁討論國徽設(shè)計(jì)稿的情景，也想象著高莊先生在酷暑天里整日創(chuàng)作國徽泥稿時(shí)的模樣，“據(jù)說他經(jīng)常凝神幾個(gè)小時(shí)才動(dòng)一下刀；為了做國徽的綬帶，專程去琉璃廠買了一尊北魏佛像，研究其衣褶的表現(xiàn)手法；包括麥穗的塑造也是參考青銅器的造型語言演進(jìn)而來。”他把前輩們的這種狀態(tài)理解成一種“氛圍”，在這樣的氛圍下，參與任務(wù)的人大概內(nèi)心里都有一股勁兒，其中既有對藝術(shù)創(chuàng)作本身的追求，又有服務(wù)需求的動(dòng)力。
模型制作前，王青春做了大量研究追溯工作。“大家可能會覺得這個(gè)工作就是一個(gè)簡單的復(fù)制和依照墨線圖等比例縮放的工作，實(shí)際上不是。”王青春對此做了進(jìn)一步解釋：首先，從平面設(shè)計(jì)圖到立體雕塑的轉(zhuǎn)換，容易出現(xiàn)誤差；其次，直接依照1950年國徽石膏模型定稿放大制作立體國徽，還需要在起位高度上做藝術(shù)調(diào)整，才能滿足特定場所的需求。“比如1950年版國徽立體稿只有33厘米，現(xiàn)在要做成80厘米的版本，最終呈現(xiàn)5.6米的版本，完全復(fù)制的話就會出現(xiàn)國徽元素立體感不強(qiáng)以及綬帶起伏不明顯、麥穗飽滿度不夠、不能更好地凸顯莊嚴(yán)宏偉等問題。
